Štúdia i Manifest vyzývajú k prehĺbenej výučbe čítania, hľadaniu nielen kvantitatívnych, ale aj kvalitatívnych ukazovateľov čítania a k jeho relevantnejšiemu i sústredenejšiemu výskumu. Poukazujú na rozhodujúci vplyv čítania (na vyššej úrovni) na spoločnosť, ale aj na rozvoj demokracie, práve tak na jednotlivca a jeho schopnosť orientovať sa vo svete. Vystríhajú pred povrchným čítaním - len ako holým dekódovaním textu (bez porozumenia, koncentrácie, vyšších čitateľských zručností či kompetencií...), ku ktorému okrem iného výrazne prispela aj digitálna doba s jej dominanciou obrazoviek.
Publikácia predstavuje slovenský preklad odbornej (meta)štúdie vytvorenej štvoricou autorov-výskumníkov z Nemecka, Holandska, Nórska a Slovinska, ktorá bol pôvodne publikovaná v angličtine na internete pod titulom Why higher-level reading is important (2022). V r. 2023 bol tento text podkladom na vytvorenie jeho výrazne skrátenej verzie, ktorú pod názvom Ljubljana Reading Manifesto Slovinci prezentovali na Frankfurtskom knižnom veľtrhu, kde bolo Slovinsko hlavným hosťom; aj tá je súčasťou publikácie. Apelatívny obsah Manifestu podporilo viacero významných medzinárodných inštitúcií (združení vydavateľov i knižníc, IBBY, PEN International...), a tiež osobností (spisovateľka M. Atwood, filozof S. Žižek a i.). Bol preložený do viacerých jazykov, okrem iného tiež do slovinčiny, kde bol aj mierne aktualizovaný.
Slovenský preklad spod pera Stanislavy Chrobákovej Repar vychádza v obmedzenom počte výtlačkov aj tlačou, dostupný však bude predovšetkým online na webovom sídle vydavateľa.
Zatiaľ tu nie sú žiadne hodnotenia ani komentáre.