Publikácia – metodický materiál Rozvíjame zručnosti predškoláka s podnadpisom Metodický materiál pre učiteľky MŠ na rozvoj zrakového vnímania, grafomotorických a matematických zručností u predškolákov (podklady na kopírovanie) oboznamuje učiteľky v materských školách s kritériami školskej spôsobilosti a s požiadavkami, ktoré by malo dieťa pri nástupe do základnej školy spĺňať.
Teoretická časť sa venuje kritériám nástupu dieťaťa do základnej školy: veku, telesnej, psychickej, pracovnej, sociálnej a emocionálnej spôsobilosti. Praktická časť obsahuje 100 pracovných listov, ktoré slúžia na rozvoj grafomotorických a matematických zručností a zrakového vnímania.
Pracovné listy sú logicky označené:
* GZ – pracovné listy na rozvoj grafomotorických zručností – zamerané na precvičenie grafomotoriky, vizuálno-motorickej koordinácie a zmyslového vnímania,
* MZ – pracovné listy na rozvoj matematických zručností – zamerané na podporu rozvoja priestorovej orientácie, rozoznávania farieb a geometrických tvarov,
* ZV – pracovné listy na rozvoj zrakového vnímania – zamerané na zrakovú diferenciáciu, zrakovú analýzu a syntézu a rozlišovanie reverzných figúr.
Obsah:
I. Teoretická časť - Školská spôsobilosť
1. Vek
2. Telesná spôsobilosť
3. Psychická spôsobilosť
3.1 Zrelosť kognitívnych funkcií
3.1.1 Vnímanie
3.1.2 Pamäť a myslenie
3.1.3 Pozornosť
3.1.4 Reč
3.1.5 Grafomotorika a kresba
4. Pracovná spôsobilosť
5. Sociálna a emocionálna spôsobilosť
6. Školská nespôsobilosť
7. Individuálne psychologické vyšetrenie školskej spôsobilosti
II. Pracovné listy
1. Rozvoj grafomotorických zručností (GZ)
2. Rozvoj matematických zručností (MZ)
3. Zrakové vnímanie (ZV)
Zatiaľ tu nie sú žiadne hodnotenia ani komentáre.